六年级开学还拿彩笔吗现在

1、\x09一个水库有一定的蓄水量,河水每天又均匀的流入水库,5台抽水机连续抽20天可以抽干：6台同样的抽水机连续15天可以抽干,如果想6天抽干,需要多少台同样的抽水机?

抽的水量中包括量不变的蓄水和每天注入的水

假设1台抽水机1天抽的水量为1份,则前者抽了100份（5*20）,后者抽了90份（6*15）后者为什么少抽了10份水呢?因为河水少注了5天（20-15）以知河水每天能注入2份水（10/5）这时可计算得水库一共蓄水的份数为60份,

据题意,再加上12份河水（6*2）合计72份水要6天抽掉,要12台（72/6）

2、一个人站在铁道旁听见笔直开来的火车汽笛声后,过了57秒钟火车经过他面前,已知火车拉汽笛时离他1360米,声音在空气中传播的速度为每秒钟340米,求火车的速度.

声音要1360/340=4秒才能传到他的耳朵里,所以火车实际用了57+4=61秒就跑完了1360米所以火车速度为1360/61米每秒每时就是1360/61*60*60≈80km/s

3、甲、乙、丙三人现在的年龄和是113岁,当甲的年龄是乙的年龄的一半时,丙是38岁,当乙的年龄是丙的年龄的一半时,甲是17岁.求乙的年龄.

假设当甲的岁数是乙的岁数的一半时,甲是a岁,乙就是2×a岁,丙38岁；当甲17岁的时候,注意到甲乙的年龄差不变,都是a,所以乙是17+a岁,那么丙是乙的2倍,就是2×（17+a）,再根据甲丙的年龄差可以得到：38-a=2×（17+a）-17,由此可以得到a是等于7的,所以在某一年,甲7岁,乙14岁,丙38岁,和是7+14+38=59岁,（113-59）÷3=18,再过18年后,三人年龄和是113岁,所以乙今年的年龄是14+18=32岁

4、有一台冰箱,原价2000元,降价后卖1600元,降了百分之几?

(2000-1600)÷2000=20％答：降低20％

5、有一台空调,原价1600元,涨价后卖2000元,涨了百分之几?

（2000-1600）÷1600=25％答：涨了25％

6、有一台电视,原价1200元,降了300元,价格降了百分之几?

300÷1200=25％答：降了25％

7、有一种消毒柜,原价2400元,涨价了400元,价格涨了百分之几、

400÷2400≈16.6％答：涨了16.6％

8、光明小学去年有篮球24个,今年新买了6个,今天一共有篮球多少个?今年比去年增加了百分之几?

24+6=30（个）30÷24=125％ 125%-100%=25％

9、有一个公园原来的门票是80元,国庆期间打8折,每张门票能节省多少元?相当于降价了百分之几?

80×0.8=64（元） 80-64=16（元）

（80-64）÷80=20％答：能节省16元,相当于降价20％

10、南山小学共占地8000平方米,其中绿地面积占65％,其余为教学楼和道路等,南山小学的绿地面积有多少平方米?教学楼和道路等有多少平方米?

8000×65％=5200（平方米）8000-5200=2800（平方米）

答：南山小学绿地面积5200平方米,教学楼和路道等有2800平方米

11、商场搞打折促销,其中服装类打5折,文具类打8折.小明买一件原价320元的衣服,和原价120元的书包,实际要付多少钱?

120×0.8+320×0.5=256（元）答：实际要付352元

12、有一批种子的发芽率为98.5％,播种下3000粒种子,可能会有多少粒种子没发芽?

3000×（1-0.985）=45(粒)答：可能会有45粒种子没发芽.

13、一个果园里去年产了4500千克的苹果,今年因为气候好,比去年增产了2成,今年产了多少千克苹果?

4500×（1+0.2）=5400(千克)答：今年产了5400千克苹果.

14、实验小学六年级的女生人数占全年级的48.75％,男生占全年级人数的百分之几?如果男生人数比女生人数多12人,那么实验小学六年级人数共有多少人?

1-48.75％=51.25％ 12÷（51.25％-48.75％）=480（人）

15、蔬菜基地今年生产了2.4万吨蔬菜,比去年增产了2成,去年这个蔬菜基地的产量是多少万吨?

2.4÷(1+0.2)=2(万吨)答：去年这个蔬菜基地的产量是2万吨

16、商店平时7.8元卖出一支彩色笔,可赚30%.现以6.2元减价卖出,是赚是赔?差多少?

每支笔的成本为X,依题意得： x(1+30%)=7.8

解之得 x=6（元）又因现以6.2元卖出则赚了6.2-6=0.2元

17、体育课上,跳绳的每5人一组,扔沙包的每3人一组,共有42名学生参加活动.参加跳绳和扔沙包的各有多少人?（用算术方法做）

42/5=8余2=7余7=6余12=5余17=4余22=3余27=2余32=1余37

所以跳绳的6组,扔沙包的4组,或者跳绳的3组,扔沙包的9组的时候才能满足题意.5*6=30 3*4=12 or 5*3=15 3*9=27加跳绳和扔沙包的各有30、12人活着15、27人.

18、已知练习本每本0.40元,铅笔每支0.32元.老师让小虎买一些练习本和铅笔,总价正好是老师所给的10元钱.但小虎将练习本的数量与铅笔的数量记混了,结果找回来0.56元,那么老师原打算让小虎买基本练习本?

设原本要买练习本x本,铅笔y支.

方程组 0.4x+0.32y=10 0.4y+0.32x=9.44

x=17 y=10老师原打算让小虎买17练习本

19、六年级的同学集体去公园划船,如果每只船坐10人,就多出2个座位；如果每只船多做2人,恰好可少租1只船.这样,共需要租几只船?

假设每只船坐10人需租x只船,则每只船坐12人需租x-1只船,得方程

10x-2=12(x-1)-12

解得 x=5

所以每只船坐10人需租5只船,则每只船坐12人需租4只船

20、综合知识抢答题赛,答对一题加10分,答错1题扣4分.

（1）A学生共抢答了10道题,最后得分72分,他答对几道题?

（2）B学生共抢答了12道题,最后得分22分,他答对几道题?

（1）10*10=100（分）100-72=28（分）28\（10+4）=2（道）10-2=8（道）

答：答对了8道

（2）12*10=120（分）120-22=98（分）98\（10+4）=7（道）12-7=5（道）

答：答对了5道

21、小明有三角形,长方形,五边形卡片共40张,这些卡片共有156个角,其中长方形和五边形张数相同,三种卡片各有多少张?

设长方形和五边形各有x张三角形有（40-2x）张（因为长方形和五边形张数相同,所以一个是x另一个也是x嘛）

5x+4x+（40-2x）×3=156

9x+120-6x=156

3x+120=156

x=12

长方形和五边形张数相同,各有12张三角形有16张

22、甲乙两种物品共110个,如果甲给乙20个,这时甲乙个数的比是6:5,甲乙原来各多少个?

6+5=11

甲原有：110×6/11+20=80个

乙原有：110-80=30个

23、有四个兄弟要合伙买一条船,老大出的钱是其余三人的3分之1,老二出的钱是其余三人的5分之1,老三出的钱是其于三人的2分之1,老四出了8万,问这条船价值多少?

这道题看起来教难,其实挺容易.毛主席曾经说过“一切反动派都是纸老虎”,让我们一起来打倒“纸老虎”吧!运用整数化思想,把题中的分数看作比,即老大与其他三人的比是1：3,所以老大占总数的四分之一.同理：老二占六分之一,老三占三分之一.这样就转化成了一道最简单的分数应用题了,再考虑实际数量与分率的对应.8÷（1-1/4-1/6-1/3）=32

24、一桶油,第一次倒出五分之二千克,第二次倒出八分之三千克,两次正好倒出这桶油的四分之一,这桶油有多少千克?

2/5+3/8=31/40;(31/40)/(1/4)=3.1(千克）

25、一个工程队用两个月的时间修完一条长4000米的路,其中第二个月修的相当于第一个月修的二分之三,两个月各修多少米?

1+3/2=5/2

第一个月修4000*1/(5/2)=4000*2/5=1600米

第二个月修4000*（3/2)/(5/2)=4000*3/5=2400米

26、四分之一减去五分之一与六分之五的积,所得的差是八分之五的几分之几?

(1/4-1/5)*5/6=1/24(1/24)/(5/8)=1/24*8/5=1/15

27、32比20多（）%,20比35少（）%

(32-20)/20*100%=60%(35-20)/35*100%=42.9%

28、一个长方体的棱长总和是80厘米,长、宽、高的比是5：3：2,这个长方形的体积是（）立方厘米

长方体的棱长总和是80厘米,则长+宽+高=80/4=20厘米

5x+3x+2x=20

10x=20

x=2

长、宽、高分别为10,6,4厘米.故体积=长*宽*高=10*6*4=240立方厘米

29、草场上有一个木屋,木屋是边长为3米的正方形,A是木屋一角,在A点有一木桩,用6米长的绳子在木桩上拴一匹马,这匹马的活动范围有多大?

你画个图可以理解的快一点.6的平方*π*四分之三：以a点为圆心,6米为半径的圆的面积的四分之三,3平方乘以π除以四乘以二：画图可知马在木屋的两个边（夹a点的边）的面积.

30、"水果店卖两种水果,用2000元买进的西瓜卖完后,赚了20%.草莓由于保管不善,只卖了2000远,赔了25%,这两种水果总体算赔了还是赚了?你能说说理由吗?"

卖完西瓜总钱是2000*0.2+2000=2400卖完另一种总钱是2000/0.75=2666.7

31、六年级同学分组参加兴趣小组.科技组每5人一组,艺术类3人一组,共37名学生报名,正好分为9组.参加科技组和艺术组各有多少人?

假设全部是艺术的

3x9=27

37-27=10

科技 10除（5-3）=5组 5x5=25人

艺术 9-5=4组 4x3=12人

32、水果店运进犁和苹果的筐数比是3:2,当只卖出15筐犁后,苹果数占犁的4/5.现在的梨和苹果各有多少筐?

设每份x筐.

2x:(3x-15)=4:5

10x=12x-60

2x=60

x=30

原来：梨子：3*30=90筐,苹果：2*30=60筐

现在：梨子：90-15=75筐,苹果：2*30=60筐

33、六年级本学期开学初,女生与全年级人数的比是5：8.有转进5名女生后,与全年级总人数的比是16：25.现在全年级有多少人?

因为男人人数是不变的,所的可以知道转进学生前,男生人数与全校人数比为（8－5）：8=3：8

转入后为（25-16）：25=9：25

3：8=9：24

所以25-24=1份,恰好是转入的5人.所以全年级的人数有5*25=125人

34、有1元,5元和10元的人民币共14张,一共66元,其中1元的人民币比10元多2张.这3种人民币各有多少张?

设一元的人民币x张,则10元的（x-2)张,5元的（14-x-x+2)=(16-2x)张, 10（x-2)+5(16-2x)+x=66

x=6

答：1元的6张,5元的4张,10元的4张

35、两个牧场共有绵羊137只,如果甲牧场卖出25%.乙牧场买来3只,那么两个牧场的绵羊只数就正好相等,原来两个牧场各有棉羊多少只?

设甲牧场有x只,则乙有（137-x）只,

（1-25%）x=(137-x)+3

x=80

答：甲牧场有绵羊80只,乙牧场有绵羊57只.

36、百货店卖出两件商品,每件各得300元,其中一件赚了20%,另一件亏本20%,这个商店卖出这两件商品是赚了还是赔了?（列算式解答）

赚钱的商品的成本价为：300÷（1+20%）=250元亏本商品的成本价为：300÷(1-20%)=375元所以总成本价为：375+250=625元＞600元

所以店家赔了

37、一个长方体木块的长、快、高分别是8厘米、5厘米、4厘米,如果锯成一个最大的正方体,体积比原来减少百分之几?（列算式解答）

原长方体的体积为：8×5×4=160立方厘米

最大的正方体棱长为4厘米,则其体积为：4×4×4=64立方厘米

所以体积减少的百分比为：(160-64)/160×100%=60%

38、如果两个大小不同的半圆重叠部分的面积相当于小半圆的2/7,相当于大半圆的2/9,则大、小两个半圆的面积比是（）

9:7

39、A、B两城相距600千米.甲车行完全程要10小时.已车的速度是甲车的125%.如果甲、已两车同时出发,几小时后相遇?

甲车速度:600/19=60千米乙车速度:60x125%=75千米

600/(60+75)=4又4/9=40/9小时

40、某校六年级学生分乘两辆汽车去看电影,开始甲车比乙车多6人,后来老师从甲车调15人都乙车上,这时甲车上的人数是乙车上的5/8.现在乙车上有多少人?

(15+15-6)/3*8=64(人）

答：现在乙车上有64人

41、甲、乙两人的速度比是3：2,两人分别从A、B两地同时出发,相向而行,经过12分钟在途中相遇.乙走到A地还要多少分钟?

因为甲、乙两人的速度比是3：2,相遇时,甲乙所用时间相同,

所以相遇时甲、乙两人的路程比是3：2.所以乙走到A地还要 12/2*3=18（分）

答：乙走到A地还要18分钟

42、某汽车车轮的直径0.5米,汽车行驶到1千米时,车轮大约转了多少圈?

汽车车轮直径是0.5米,那么车轮周长是0.5π≈1.57（米）

车行100米,车轮转过 1000÷1.57≈64（圈）

43、一座体育馆的围墙是圆形的,沿着围墙走了一圈,一共是628步,每步的长约是0.6米.这座体育馆的占地面积大约是多少平方米?

体育馆周长是 628×0.6=376.8（米）

那么体育馆的半径=376.8÷π÷2≈60（米）

体育馆的面积就等于60×60×π≈942（平方米）

44、一箱货物,先拿出168件,又拿出剩下的2/3,这时箱里剩下的恰好是这件货物总件的1/7,这箱货物共有多少件?

1/7÷（1-2/3）=3/7共：168÷（1-3/7）=294（件）

45、一项工程甲队独做6天完成乙队独做8天完成丙队独做12天完成如果三个队合作多少天可以完成这项工程的四分之三?

1\(1\6+1\8+1\12)X3\4=2(天）

46、某电脑公司今年的销售额是180万元比去年增加20%今年比去年增加多少万元?

设去年的销售额为X万元.

X+20%X=180

X=150

180-150=30(万元）

47、一块铁和铜合金,其中铁中27斤,求这块合金的含铜率.

铁的原子质量是56铜是64

设铜x斤

27/56=x/64

x≈30.86

含铜率=30.86/30.86+27≈53.33%

48、一个长方形的周长是88cm,长与宽的比是7：4.长方形的长,宽各多少厘米?面积是多少平方米9?

长与宽的和是：88/2=44厘米

7+4=11长是：44*7/11=28厘米宽是：44*4/11=16厘米

面积是：28*16=448平方厘米

49、一块圆形菜地（r=10m）,小红的妈妈按2：3的比例种上了青菜和萝卜.小红妈妈种了多少平方米的青菜?

10×2/5=4平方米

50、六（2）班女生人数与男生人数的比是4：5,最近又转来了1名女生,这时女生人数是男生人数的六分之五.现在全班共有多少人?

设现在全班一共X人所以5X/11-1=4(X-1)/9解出X=55

1.按照老师要求，准备各种生词本，拼音本，单线双线本各若干。

2.准备各种包书皮儿、包本皮儿若干。

3.准备10张左右的不干胶标签纸，用来写孩子的名字。

4.给孩子准备30支左右的2h铅笔。

5.橡皮不要买很硬的绘图橡皮，要买那种软软的香橡皮，孩子不容易擦破作业本。

6.尺子准备15cm的小直尺即可，小直尺有两个长边，要买那种一边是平直的，另一边是波浪纹的。

7.转笔刀

8.铁质铅笔盒，使用寿命长。

9.垫板。可以根据孩子作业本的大小裁成合适尺寸当垫板使用。

10.书包

11.水瓶。在夏季秋季给孩子准备钢塑的透明小水瓶即可，春节冬季孩子要喝热水，妈妈们给准备小保温瓶式的水瓶最佳。需要提醒的是：选择水瓶质量一定要好些，特别注意水瓶口部是否漏水，水瓶放在书包的侧兜，如果漏水会打湿孩子的书包和作业。

12.饭盒碗筷餐布小饭兜。

13.干湿纸巾。

14.画笔。建议给孩子买那种画笔立装的小提盒(24色即可)，小提盒所占面积只有妈妈的手掌心那么大，孩子用起来会比较方便。

扩展资料：

辅导学习的用品，如算盘，字典，点读笔等都是辅导学习的工具；学习辅导工具从最开始的贝壳、石头、算盘慢慢的演变成今天的学习机，复读机，电脑，到现在的网上在线学习。

学习工具简介：

怎么帮助宝宝快速成长，随着社会的发展，高科技水平的提高，生活节奏越来越快，生存竞争也将更加激烈。让孩子赢在起跑线上的观念日益深入到每个家庭，尽早教育孩子，让孩子成为优秀的人才，这样父母不仅脸上有光，而且对于孩子来说也是终生受益。

参考资料：学习工具-百度百科

在学习、工作乃至生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是我整理的六年级作文5篇，希望能够帮助到大家。

“踩着前人的脚印，最佳的结果也只能是亚军”，这是李可染先生曾经说过的一句名言，这句话告诉了我们创新的重要性。一个人想要得冠军，就必须勇敢走出属于自己的第一个脚印。

什么是创新？创新就是要突破被禁锢的思维，不要一味遵循着一个个套路，要以自己独特的头脑去发明那些前辈们不曾创造的东西。

创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。从仓颉造字到四大发明，从祖冲之的圆周率到牛顿的三大定律，从鲁班造伞到瓦特发明蒸汽机、爱迪生发明电灯……无不展现着创新和发明带给人类文明的进步。这一个个伟大的创造发明在历史的长河中璀璨辉煌！

创新首先需要勇气，要有敢为天下先的精神。我们在学习的过程中，往往都是在学习前人的经验和知识，在踩着前人的脚印一步一步往前走，而不敢踏出属于自己的一步。因为我们害怕前面是荆棘满地。而如果我们能鼓起勇气迈出新的一步，也许就是繁花似锦。

创新需要有丰富的想象力和创造力。对于创新来说，最重要的不是知识，而是思路。在以前的一些调查报告中，我们经常看到说中国留学生学习成绩往往比一起学习的美国学生好的多，然而长大以后，科研成果却比人家少的多，原因就在于美国学生的思维活跃，动手能力和创造能力非常强。所以我们不能一心只读圣贤书，还要培养自己的动手力和创造力。

在我们身边，总有一些喜欢奇思妙想的人，很多人都认为他们是脑洞大开，总有一些不切实际的想法。但细心的人会发现，他们的想象各种各样，几乎没有两个是一样的。不要嘲笑他们，因为会创新的人，往往会异想天开。大发明家牛顿说过：没有大胆的想象，就不会有伟大的创造。

问渠那得清如许，为有源头活水来。社会要发展,离不开创新。创新，是时代的要求。想要拿冠军，就要敢创新，踩着前人的脚印，最佳结果也只能是亚军。

我已经是六年级的学生了，按我老爸的标准划分我已经进入了准高年级。开学前他还向我表示了祝贺，同时还向我提出了新的要求。回想过去的六年小学生活，老爸对我的帮助历历在目，他生活上关心我，学习上严格要求我，使我在各方面都取得了很大的进步。

我老爸有一个缺点，就是爱发脾气，如果我在学习上出现马虎或者偷懒行为，他就会大发雷霆，与平时判若两人。每当这时，我内心就会感到惴惴不安，因为接下来要么我会受罚，要么我爸会闹起偏头疼来。我自己犯了错，处罚是应该的。然而，我爸闹起病来却是我最担心的，看着他半倚半躺在沙发里双手抱头按摩的样子，我心里很难受。我在想，除了自责，怎么才能让我爸爸不再这样难受呢？这时脑子里忽然想起来一个故事，故事的名字记不清了，大意讲的是主人公为了改掉自己的坏脾气，在自己的书房挂了一个匾额，上面写了两个字“制怒”。我灵机一动，心想我为什么不能用这个办法呢?

一天晚上，我做完作业后拿出一张白纸，用剪刀把纸裁为两半，很认真地把“制怒”两个字写在上面。还特意把这两个字贴在书桌上方的墙上，为的是引起爸爸的注意。不一会儿，爸爸来到书房，他问我：“作业做完了吗？”“做完了。”我回答道。只见他一转头目光立刻停在了书桌上方，凝视片刻后，小声的问：“这是你写的？”我点了点头。爸爸神色凝重地站在那儿什么也没说，随后默默无语地转身开门离开了书房。

接下来的一段时间，爸爸“表现”得很好，遇到我犯错时再也没象从前那样“狮吼”，而是和颜悦色的提醒我，与以往相比判若两人。我感到沾沾自喜，很有成就感，我终于想了一个好办法帮我爸爸纠正了缺点。

年轮爬上西墙，盖住了那一道道彩笔留下的.线条，似是在遮盖它心头的伤。再没有一个小小的孩子执笔描绘它的美了。西墙，不要责怪那个虎头蛇尾的孩子，因为童年走了。而她却想留住童心，寻找着那枝彩笔······

烈日催人眩晕，再没有一片绿色的瓜地任我遮蔽。也没有一块鲜红的西瓜，任甘甜的瓜汁滑落我的嘴角，染红我的白裙，淌进我的心房。只是浓浓的光线，纯粹地炙烤着，空虚地填满我的夏天。“你得去游泳了！”妈妈催促我。是那么不容置疑，就像夏天必定拥有烈日一样。我多么想到那个天然的水池，像小时候一般，看同伴们追逐小鸭子，然后在阳光下，慢慢地融化我的视线，成了一群的鸭子，任水流包围我的全身，似有一种空灵的熟悉感。“快点！你跟阿姨去游泳池，那儿有专业的教练。马上就到中考了，到时候同学们都能过关，可能就剩你一个了！”我听着妈妈的催促，有一种可悲的恍然大悟，原来是因为这个！也就没有说出心中的幻想。童年走了，我竭力地想留住童心！

如果说终有一天，竞争闯进了童心的世界，就像侵略战一样，我定能用留住的童心融合两支军队，会像一位出色的司令，在童真的世界中，顶着夜色努力，指挥并运用这两股力量。

我有一种梦想，能看一辈子的动画片，既简单又复杂。看着屏幕中走动的造型各异的小人，演绎着和生活一样的故事。它告诉我，生活不过如此，就像一集一集的片子，匆匆播放而过，再不回放。“你在干什么？又在看动画片！有时间为什么不去看书！”妈妈探过好奇的脑袋，就在这时，少儿频道的动画片时间结束了。我盯着书上的几何题发呆，时间在我心中的几何题和动画片的争斗中偷笑着流过······“孩子，你得去补课了！不要问我为什么，现在学生都在补课，我怕你跟不上别人的节拍。”我紧咬着嘴唇，也许学习就是这样吧！把思绪放心地托付给一位老师，然后那位老师再放心地把你交给另一位老师，于是你变得渊博了。把玩着手中的香袋，香气变得若有若无，在空气中化为游丝，我看不见，也嗅不到香味了。童年走了，我竭力想留住童心！

学习的压力是破坏不了童心的，幼稚也并不是一个贬义词。在童心的世界里，它们像一根风筝线，细细的，却绝不可缺。一疏忽，线断了，摔碎了一颗完整的心，起风了，留住的童心飞在天边，是最美的风筝。

也许我紧紧地握着童心，就像夸父追日那么执着，我就会留住它。留住童心，我就又能打造出一个童年，我就会变得乐观，把游泳池当作天然池；把几何题当作动画片；把补课当作结识更多的老师和伙伴，我就会拥有更多的乐趣，就能寻找更多的欢乐，童心就会陪我一起长大。星光照着少年的心，每一个少年都是值得敬佩的，他们踌躇在留住童心中，他们努力着。在繁忙的学业，巨大的压力中，我们怀着对童年的不舍，奋斗中，天边显露出一道道鱼肚白，枝头闪耀着一点点星光······少年是人生中最踌躇的阶段，你说谁舍得失去童年呢？谁又赶得及在失去的阴影，亲人的催促中匆匆锁住童心呢？

有一天，当我变成一位老顽童时，我握着那枝彩笔，画出一道圈，像孙悟空画的圈一样，只是每个人都能进来，我会告诉他们如何留住童心····

随着一阵吵闹的铃声，妈妈火急火燎地冲进房间来，对我吼着：“快起床，太阳都晒屁股了，今天不上学了是吧？”我话还没说出，她又拽着我的衣服，把我带到了客厅。洗漱过后，我无奈地扒着碗中的饭，又是一阵火急火燎的叫唤声：“快吃啊！都七点多了，要迟到啦！”我想着，要是世界上没有大人，那多好啊！

突然，妈妈在我眼前消失了，我诧异地揉了揉眼睛，难道我刚才的想法成真了？我忙冲进爸爸的房间，他也不见了！我兴奋不已，三步并作两步到了电脑前，开始了激烈的游戏“战斗”。时间在我的“战斗”中推移着。转眼间，便是中午了，我有些饿了，走到了楼下的餐馆，可是，我等了将近半个小时，却依然空无一人，难道不只是我的父母，全世界的大人都消失了？我只好回到家中，大不了“自己动手，丰衣足食”！我打开冰箱，空空如也。唉，妈妈都是在我上学后就去买菜的，而且只买当天的量，这可如何是好啊！不行，得出去找吃的。我带上二十元前往菜市场。可我刚进门就彻底懵了，平时这个时段基本无人问津的菜市场，却门庭若市，一群小孩抢着摊上的鸡翅等，而后面的茄子、白菜等却都掉在地上，有的还被踩得稀巴烂。我好不容易拿到了一枚鸡蛋和一根茄子，却被几个小孩“围观”了一会儿，最后只能空手而归。我再也忍不住了，泪珠大颗大颗地落下，怀念着曾经那井然有序的一切……多好哇！都怪我，让大人们消失了！

“醒醒！我也真佩服你，吃个饭也能睡着？”一阵熟悉的吼声又传入我的耳畔。我抬起头来，妈妈还在！我跑向房间，爸爸也在！我一阵狂喜，忍不住笑出声来。突然我感到头顶传来一声清脆的“当”，“笑什么，吵醒你爸怎么办？他要工作！赶紧上学去！”“好的，遵命，大人！”我应道。一家人在一起的气氛无比欢悦……